6月15日上午，美国匹兹堡大学教育学院院长Valerie Kinloch教授、匹兹堡大学东亚研究中心主任James Alexander Cook教授一行抵达金沙申请大厅官网，于学院一楼学习中心参加了议题为匹兹堡大学、9159金沙申请大厅教育学院和教育实验经济研究所三方“教育学硕博研究生联合培养模式”的研讨会。我院副院长吴合文教授、教育实验经济研究所所长史耀疆教授、教育实验经济研究所高级研究人员常芳副教授、刘涵副教授、教育学院教师张斌副教授、任凯副教授等参加了研讨会。研讨会由副院长吴合文主持。

研讨会上，我院副院长吴合文教授首先对Valerie Kinloch教授一行的来访表示欢迎，并介绍了我院在学科设置、人才培养和国际交流等方面的情况。Valerie Kinloch教授介绍了匹兹堡大学教育学院的师资队伍、学科设置、研究中心建设与人才培养等情况。教育实验经济研究所所长史耀疆教授介绍了其团队负责的CEEE项目及其具体研究重心。

随后，三方进行了圆桌会议，就硕博士联合培养、高层次教师教育、师生交流以及在合作研究等方面的议题展开了热烈的讨论，并一致认为，双方应进行实质性深层次的学术交流与合作，促进双方学院的学科发展，并期待后续具体合作项目的实践落地。

座谈会后，开展了我院国际学术交流月系列讲座活动。讲座分别由匹兹堡大学教育学院院长Valerie Kinloch教授、我院师资博士后洪杨博士、教育实验经济研究所高级研究员刘涵主讲，国际部主任张斌副教授主持。来自教育学院的青年教师、各专业的硕博士研究生聆听了讲座。

第一场学术讲座的题目是Schools of Education: Confronting Challenges and Creating Opportunities for Access, Equity, and Collaboration(教育学院：应对挑战与为入学、平等、协作创造机遇）。Valerie Kinloch教授从自身教育学院发展的历史出发，讨论了教育学院发展需要考虑到的诸如如何消除教育和健康的不平等？如何有效整合学术资源等几大问题，并指出教育学院面临的挑战与机遇。讲座结束后，Valerie Kinloch教授与同学们就美国教育政策及科技在教育中的应用展开了讨论。

第二场学术讲座的题目是The Educational Aspirations of 'Left-behind children' in Rural China: A Case Study（中国农村“留守儿童”的教育志向个案研究），由我院师资博士后洪杨主讲。洪杨博士主要从其个案研究的背景、方法及目的等方面进行了深入分析，并就研究对象、研究意义等问题与师生进行了针对性的讨论。

第三场学术讲座的题目是Pay for Performance: Teacher Incentive and Student Achievement(优绩优效--教师激励与学生学业表现的实验研究），主讲人为教育实验经济研究所刘涵副教授。刘涵副教授通过优绩优效的实验研究，阐述教师激励与提升学生学业表现之间的关系，并就相关问题与学生进行探讨互动。