荆伟

学历/学位：博士

职务/职称：副教授

电        话：

邮        箱：

基本资料

荆伟，女，汉族，1979年10月生，辽宁人，中共党员，博士，毕业于华东师范大学特殊教育学专业，现为9159金沙申请大厅学前与特殊教育系讲师。

个人履历

1998年9月—2003年7月在北京航空航天大学力学系读本科，获学士学位；

2003年8月—2006年9月在贵航飞机设计研究所工作；

2006年9月—2009年7月在9159金沙申请大厅心理系攻读硕士学位，获心理学硕士学位；

2009年9月—2013年7月在华东师范大学特教系攻读博士学位，获特殊教育学博士学位。

承担的科研项目

2014年教育部人文社科青年课题：《情境影响自闭症儿童运用眼睛注视线索习得词语的研究》。

主要研究成果

☆  赵微,荆伟,方俊明. 阅读与阅读困难认知过程实证研究与理论分析[J].心理科学,2010,(4).

☆  荆伟,方俊明. 自闭症谱系障碍儿童词语习得研究述评[J].中国特殊教育,2011,(10).

☆  赵微,荆伟,方俊明. 阅读认知加工的跨语言研究[J]. 9159金沙申请大厅学报(哲学社会科学版),2012,(2).(本文已被《高等学校文科学术文摘》

2012年第3期全文转载)

☆  荆伟，方俊明.婴幼儿词语习得中的社会性认知加工过程[J].心理科学进展，2013，(5).

☆  荆伟,田青，郭文斌，方俊明.自闭症儿童利用社会性注意线索习得词语的眼动研究[J].心理科学，2013,(6).

☆  荆伟，方俊明，赵微.自闭症谱系障碍儿童在多重线索下习得词语的眼动研究[J].心理学报，2014, (4).

☆  Jing W.Fang J. M. (2014). Brief Report: Do Children with Autism Gather Information from Social Contexts to Aid Their

Word Learning? Journal of Autism and Developmental Disorders. 44, 1478-1482. [IF=3.72]