陈鹏

学历/学位： 博士

职务/职称：教授

邮        箱：chenpeng83@snnu.edu.cn

基本资料

       陈鹏，1962年8月，陕西富平人，教育学博士，9159金沙申请大厅教育学院教授，博士生导师，9159金沙申请大厅教育学院院长，西北教育政策与法律研究所所长，主要从事教育政策与法规、职业教育研究。在《教育研究》《高等教育研究》《新华文摘》等学术期刊发表论文40余篇，出版《教育法学的理论与实践》《公立高等学校法律关系研究》《中小学教育法制基础》等著作10余部；主持国家社科基金、国家教育体制改革项目“教师教育人才培养模式创新与优秀教师培养”、国家虚拟仿真教学实验项目、教育部人文社科规划课题、全国教育科学规划、陕西省社科基金、陕西省教科规划重大课题等10余项，主要参与国家自然科学基金、国家社科基金等项目20余项，参与国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、陕西师大“211工程”和“九八五教师教育创新平台”等项目的论证；曾获国家级基础教育教学成果二等奖、陕西省高等学校优秀教学成果二等奖和获陕西省高等学校人文社会科学优秀成果一等奖；兼任教育部高等学校中等职业学校教师培养教学指导委员会委员、国家教材建设重点研究基地（职业教育教材建设和管理政策研究）学术委员会委员、中国教育学会教育政策与法律研究分会副理事长、全国高校信息资料研究会职业高等学校专业委员会理事长、中国教育学会院校研究会常务理事、中国教育发展战略学会教育改革与规划专业委员会常务理事、陕西省高等教育学专业委员会学术委员会主任委员、陕西省宪法学会副理事长、陕西省教育理论研究会常务理事、中国教育政策研究院兼职教授西安市人民政府专家咨询委员会委员、西安市人民政府教育督学等。

研究领域

主要从事教育政策与法律、职业教育学的教学与研究工作。

个人履历

1.1982—1986年在9159金沙申请大厅教育系学校教育专业学习，获教育学学士学位；  

2.1995—1997年在9159金沙申请大厅教育系攻读硕士，获教育学硕士学位；  

3.2000—2005年在华中科技大学教育研究院攻读博士，获高等教育学博士学位。 

4.2002年在北京师范大学教育学院访学；  

5.2005年在香港中文大学教育学院访学。

学术兼职

承担的科研项目

1.主持2018年度国家虚拟仿真教学实验项目：“中小学校园欺凌的识别与综合防治虚拟仿真实验教学项目”，2018年；

2.主持2018年度陕西省虚拟仿真实验教学项目：“中小学校园欺凌的识别与综合防治虚拟仿真实验教学项目”，2018年；

3.主持2018年度研究阐释党的十九大精神国家社科基金专项课题：“弘扬工匠精神研究”（项目批准号：18VSJ086），2018年；

4.主持2017年度教育部人文社会科学研究专项委托项目：“教育自信研究”（项目批准号：17JF011），2017年；

5.主持2016年度陕西省高等教育管理研究项目：“陕西省高等教育与社会经济发展的适应性研究”，2016年；

6.主持2015年度国家社科基金项目：“中小学法治教育的针对性与实效性研究”，2015年；

7.主持陕西省2015年管办评重点招标课题：“多样化校本化背景下陕西省普通高中课程建设研究”，2015年；

8.主持陕西省2013年职业教育重点招标课题：“职业教育与陕西经济及产业发展适应性研究”，2013年；

9.主持国务院国家教育体制改革项目：“教师教育人才培养模式创新与优秀教师培养”，2010年；

10.主持教育部人文社会科学研究规划专项资助项目：“我国公立高等学校贷款问题的法理研究”(项目立项号：09YJA880082)，2009年；

11.主持陕西省教育科学“十一五”规划课题：“高等学校法人内部治理结构研究”（项目立项号：SGH0902188），2009年；

12.主持教育部《国家中长期教育发展规划与发展规划纲要》“关于普通高中教育体制”的调研工作并起草报告，2008年；

13.主持陕西省哲学社会科学基金项目：“现代大学制度的法律重构”（项目立项号：07K004Z），2007年；

14.主持国务院办公厅《城市义务教育教育免除学杂费》的调研工作并起草报告，2007年；

15.主持教育部专项课题：“中小学教师法制教育现状调查研究”，2003年；

16.主持教育部专项课题：“高等教育自学考试教材编写新模式研究”，2002年；

17.参与国家社科基金项目：“面向农村的职业教育定位与功能定向——基于陕西县域农村职业教育发展模式的反思”（项目立项号：BJA120083），2012年；

18.参与国家社科基金项目：“高等学校人才培养绩效评估研究”（项目立项号：BIA120072），2012年；

19.参与西安市社科规划办教育专项资助项目：“西安市实施义务教育均衡发展的策略研究”（立项号：09ZX35），2009年；

20.参与教育部人文社会科学研究青年专项资助项目：“现代大学制度视域下的我国公立高校法人治理结构研究”，2009年；

21.参与陕西省教育科学“十一五”规划课题：“新农村建设背景下陕西农村职业教育发展模式研究” （立项号：SGH0903001），2009年；

22.参与西安市社科规划办教育专项项目：“西安市农村职业教育资源整合模式研究”（立项号：09ZX40），2009年。

主要研究成果

发表的学术论文：  

1 “双一流”建设背景下西部高等教育的挑战与政策供给，教育研究，2018/11；

2  基于制度进路的法治高校评估模型构建，中国高教研究，2018/05；

3 “中国制造2025”与职业教育人才培养的新使命，西南大学学报（社会科学版），2018/01；

4 中小学校园欺凌的法律阐释及干预，中国法制教育评论；

5 我国学前教育立法的现实诉求与基本问题观照，9159金沙申请大厅学报(哲学社会科学版)，2017/06；

6 高等教育评估权的行政法透视，高等教育研究，2017/03；

7 新型城镇化进程中农民工职业培训的政策供给与制度变革，职教论坛，2017/07

8 中世纪原型大学的合法性:知识权力，教育研究，2016/12；；

9 《职业教育法》20年：成就、问题及展望，9159金沙申请大厅学报(哲学社会科学版)，2016/06；

10 中国教育政策学研究热点的知识图谱，教育研究，2016/08；

11  农村义务教育的权利性危机及其法律保障，华南师范大学学报（人文社科版），2016/03；

12 中国教育法学研究热点的共词可视化分析，华东师范大学学报(教育科学版)，2016/03；

13 技术哲学视域下应用技术大学的内涵及特征，教育与职业，2016/08；

14 以教师教育为主要特色的综合性研究型大学建设策略研究，当代教师教育，2015/04；

15 高校学术委员会权力的性质、来源与界限——兼评《高等学校学术委员会规程》，9159金沙申请大厅学报(哲学社会科学版)，2015/06；

16 西北民族地区农村中小学布局调整现状探析——基于甘肃Z县的田野考察，西部学刊，2015/08；

17 论大学“去行政化”的价值设定与治理选择，内蒙古社会科学(汉文版)，2015/03；

18 异地高考权及其实现，高等教育研究，2015/01；

19 中小学布局调整如何通过法律之门，教育研究，2015/01；

20 我国教育法的价值冲突及其整合，高教发展与评估，2014/06；

21 论我国教育法制建设的价值取向及其完善，学术探索，2014/05；

22 我国教育法制建设价值取向的变迁逻辑与历史脉络，国家教育行政学院学报，2014/03；

23 我国公立高等学校贷款债务化解的合法性分析，教育研究，2012/12；

24 基于公立高校法人财产权特殊性的贷款制度设计，9159金沙申请大厅学报(哲学社会科学版)，2012/05；

25 高校行政化的法理解读与法律重构，9159金沙申请大厅学报(哲学社会科学版)，2010/05；

26 义务教育教师均衡配置的法理探源与法律重构，9159金沙申请大厅学报(哲学社会科学版)，2010/01；

27 高校招生权的法律性质与司法审查——对“罗彩霞事件”的行政法透视，高等教育研究，2009/09/；

28 我国高校教师聘任制的困境及理性选择，9159金沙申请大厅学报(哲学社会科学版)，2009/04；

29 转型期政府与高校的行政法律关系及其权限边界，中国高教研究，2009/06

30 师范教育的市场危机与国家的有限干预，9159金沙申请大厅学报(哲学社会科学版)，2008/06（《新华文摘》2009年第3期摘要转载）；

31 治理理论语境下政府与高校关系的“善治”，中国高教研究，2008/05；

32 父母参与学校教育的合法性分析，南通大学学报(教育科学版)，2007/01；

33 高校内部规则的价值、效力及法律调控，高校教育管理，2007/01；

34 中国义务教育法制百年历程之反思，9159金沙申请大厅学报(哲学社会科学版)，2007/02（《新华文摘》2007年第5期全文转摘）；

35 我国教师申诉制度浅议，当代教育论坛(宏观教育研究)，2007/01；

36 我国教师维权申诉的几个问题与建议，成都大学学报(社会科学版)，2007/01

37 法律视野下的教师进修培训问题，理论导刊，2007/01；

38 我国公立高等学校与教师法律关系之研究，中国教育法制评论，2006/05；

39 我国公立高等学校法人治理结构的缺陷与完善，教育研究，2006/12；

40 西部农村“两免一补”政策实施中的问题及对策，社科纵横，2006/11；

41 对西部农村地区落实“两免一补”政策的思考，山东农业大学学报(社会科学版)，2006/03；

42 独立学院应然与实然发展的冲突与对策，西南科技大学高教研究，2006/04

43 增强中小学教师聘任合同的规范性，中小学管理，2006/08；

44 高考移民现象的合法性辨析——教育法学之视角，扬州大学学报(高教研究版)，2006/04

45 高校教师资格制度的行政法审视，中国高教研究，2006/04；

46 农村寄宿制学校安全管理的基本原则，教学与管理(理论版)，2006/07；

47 高校教师聘任制的法律透视，中国高教研究，2005/01；

48 教育收费失范的法律反思，9159金沙申请大厅学报(哲学社会科学版)，2005/03；

49 论高校自主权的司法审查，9159金沙申请大厅学报(哲学社会科学版)，2004/01；

50 高等学校学生处分权的法理学探析，教育研究，2004/09；

51 论教育法的价值冲突及其选择，中国教育学刊，2004/05；

52 高校教师职务评聘中的法律问题探析——对一起诉讼案的法理学思考，高等教育研究，2004/02；

53 加入WTO对我国教育主权的影响，中国教育学刊，2003/04；

54 建国初期我国扫盲教育的基本经验及启示，9159金沙申请大厅继续教育学报，1999/02；

55 90年代英国政府实施继续教育政策的基本经验，人文杂志，1999/03；

56 略论民国高等教育立法的特点，理论导刊，1999/06；

57 陕西镇安县扫除青壮年文盲的个案研究，新西部，1999/03。

出版的学术著作：

 1.《教育法学的理论与实践》，中国社会科学出版社2005年版；  

2.《公立高等学校法律关系研究》，高等教育出版社2006年版；  

3.《中小学教育法制基础》，陕西人民教育出版社2004年版；  

4.《现代教育学学习指导》，中国社会科学出版社2004年版；  

5.《现代教育学》，中国社会科学出版社2004年版；  

6.《中国教师手册——基础教育卷、高等教育卷》，首都师范大学出版社2004年版。

获得的教学和科研表彰

1.《教育法学的理论与实践》一书荣获2007年陕西省第八次哲学社会科学优秀成果三等获；

2.《公立高等学校法律关系研究》一书荣获2009年陕西省高校人文社会科学优秀成果一等奖。

3.大学与中（小）学生共生发展的“U-F-S”模式探究——荣获2017年陕西省第十届基础教育教学成果一等奖，2018年基础教育国家级教学成果二等奖。

4.《中国教育政策学研究热点的知识图谱》一文荣获2017年陕西省第十三次哲学社会科学论文成果二等奖。

5.《我国学前教育立法的现实诉求与基本问题观照》一文荣获2019年陕西省第十四次哲学社会科学论文成果一等奖。